Blog de la biblioteca "Gabriela Mistral" Escuela 22 D.E 6
BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG. En este espacio encontrarás registros y materiales de los proyectos ,talleres, actos y demás iniciativas que llevamos adelante en la biblioteca. Además habrá espacio para recomendaciones de libros y lecturas sugeridas por las bibliotecarias y alumnos/as de la escuela. 📚
El proyecto "Mis días con el dragón" llega a su fin dejando una huella llena de imaginación, lectura y tecnología compartida.
Gracias al trabajo articulado de la seño Gabi y tercer grado, la facilitadora Dani y la maestra bibliotecaria Angie, junto a la valiosa compañía del robot KIBO, los chicos exploraron nuevas formas de aprender, crear y programar a través de las historias. ¡Felicitaciones Tercerito!
A finales de octubre y comienzos de noviembre, el calendario cultural nos invita a reflexionar sobre la diversidad de creencias, costumbres y miradas sobre el mundo. aprovechamos estas fechas para transformar las celebraciones en verdaderas oportunidades de aprendizaje, empatía y expresión artística.
Por un lado, Halloween se presenta como una oportunidad para explorar tradiciones de origen celta y anglosajón a través del juego, la lectura y el aprendizaje de lenguas extranjeras. Disfraces, relatos fantásticos y producciones plásticas se convierten en herramientas pedagógicas para trabajar los miedos, ejercitar la creatividad y compartir momentos de alegría en las aulas.
Por otro lado, el Día de los Santos Difuntos (y la riqueza cultural del Día de los Muertos en Latinoamérica) nos invita a hacer una pausa con una mirada profunda y respetuosa. A través de poemas, historias familiares y actividades de reflexión, abordamos la importancia de la memoria colectiva, el homenaje a los seres queridos y la revalorización de nuestras raíces identitarias.
Integrar ambas fechas en el entorno escolar nos permite mostrarles a los niños y a las niñas que distintas visiones sobre la vida y la memoria pueden convivir con respeto y curiosidad, enriqueciendo siempre la convivencia escolar.
"Un viaje literario por las fases de la luna"
Los chicos y las chicas de 5.º grado A, junto a sus Seño Camila,la facilitadora Daniela y la maestra bibliotecaria Ángela, realizaron una propuesta que integró literatura, astronomía y tecnología a partir del cuento “Blanco”, de Liliana Bodoc.
Después de leer y conversar sobre la historia y sus fases de la Luna, exploraron el cielo con Stellarium y seleccionaron imágenes para recrear el cuento. Luego, utilizando las tablets, realizaron las ilustraciones digitales y grabaron sus voces para acompañar la narración.
Así, transformaron el relato en una producción audiovisual, combinando imaginación, lectura, observación y creatividad.
¡Felicitamos a 5.º grado por todo el compromiso, la creatividad y el entusiasmo demostrados durante este hermoso proyecto!
En esta Semana del Bienestar Socioemocional, les compartimos una propuesta muy especial para toda la comunidad educativa.
A veces, para los más chicos es difícil decir con palabras lo que sienten. Por eso, las historias son mágicas: nos ayudan a entender el enojo, a abrazar la tristeza, a ahuyentar los miedos y a celebrar la alegría.
Durante esta semana, armamos una mesa especial con cuentos y libros sobre emociones, cada grado visitará la biblioteca en su hora de lectura para explorar estos títulos. La idea es que los libros sean el punto de partida para la charla y para aprender a ponerle palabras a lo que nos pasa.
¡Acompañemos a los chicos a descubrir que sus emociones también habitan en las historias! 💙
Jorge Luis Borges (1899–1986) fue un escritor, poeta, ensayista y bibliotecario argentino, considerado uno de los autores más influyentes del siglo XX en lengua española y en la literatura universal. Nacido en Buenos Aires el 24 de agosto de 1899, creció en un hogar bilingüe (español e inglés) y desde muy pequeño mostró una vocación profunda por la lectura y la escritura.
En la biblioteca escolar transformamos el espacio en una selva literaria para trabajar poesías con estudiantes de 1.° y 2.° ciclo. El proyecto incluyó:
• Escenario “biblioteca-selva”: decoramos con vegetación, sonidos y recorridos para crear un clima de juego y descubrimiento al buscar y leer poemas. • Cajas con poesías: cajas temáticas desde las que los estudiantes elegían, leían en voz alta, compartían y se llevaban poemas a sus aulas. • “El oro de los tigres” de Borges: eje para acercar a los chicos a su poesía, trabajando la imagen del tigre, el color dorado y la idea de “tesoro” de los poemas. • “Los símbolos de Borges”: otro texto para lecturas compartidas, dramatizaciones y reescrituras creativas. • Haikus: lectura, análisis y creación de haikus inspirados en la naturaleza, los animales y la vida escolar. • Fanzines: diseño de pequeños libros artesanales con poemas favoritos, ilustraciones y producciones propias, que circularon entre los grados y quedaron como registro del proyecto. Así, vinculamos la figura de Borges con prácticas de lectura placentera, juego y creación, reforzando el papel de la biblioteca como un espacio vivo y central para la formación lectora.
¡A continuación los invitamos a ver el siguiente video !
Hoy nos reunimos para celebrar el Día de nuestra Patrona, Martina Silva de Gurruchaga , y para conmemorar un nuevo aniversario de nuestra Independencia el 9 de julio .
Desde la biblioteca escolar, queremos felicitar de todo corazón a los alumnos y alumnas por su esfuerzo, por ensayar con tanto entusiasmo y por dar voz a nuestras tradiciones. Asimismo, queremos expresar nuestro más sincero reconocimiento a los profesores de 2.º y 3.º , quienes con paciencia, creatividad y mucho cariño coordinaron este hermoso evento.
Hoy en la Biblioteca recibimos al ex Profesor de música Vladimir Olave, quien nos realizó una donacion de espectaculares ejemplares!!
Muchisimas Gracias Profesor!!!